Язык – зеркало культуры. Знакомство с иноязычными культурно-историческими фактами, географическими реалиями, традициями и образом жизни – не только интересно, но и познавательно. Современный специалист в области естественнонаучных и точных дисциплин давно перестал быть человеком-термином, изъясняющимся только на языке своей специальности с посредственными знаниями грамматики изучаемого языка. Умение ориентироваться в большом потоке информации, анализировать факты и развивать сотрудничество с иностранными специалистами может пригодиться выпускнику ВУЗа в его будущем профессиональном самоопределении.
Заинтересовать студентов нелингвистических направлений первого курса, только начинающих изучать дисциплину «Иностранный язык», мотивировать их к активной познавательной деятельности в течение этого и последующих семестров была призвана проведенная в последние дни февраля 2025 года «Викторина по английскому языку», включавшая обсуждение вопросов лингвострановедческого характера. В группах Механико-математического и Геолого-географического факультетов были проведены устный и письменный этапы соревнования. Устный командный этап позволил вспомнить базовые знания школьной программы по географии и истории Великобритании и США, англоязычные названия культурно-исторических реалий. Письменный индивидуальный этап предлагал выбрать правильные ответы на вопросы лингвострановедческого теста на английском языке. И хотя знание языка у студентов первого курса двух факультетов не сильно отличается на начальном этапе, большую осведомленность проявили студенты геолого-географического факультета, групп 022401/2 и 022404/7 ин 1, набрав от 18 до 45 правильных ответов из 50 вопросов теста.
Как отметили сами студенты, вспомнить, где находится река Гудзон (Hudson River) и одноименный пролив (Hudson Bay) помогло изучение географической номенклатуры, а современные фильмы – ответить на вопрос, что едят американцы на День Благодарения: индейку, клюквенный соус и тыквенный пирог (turkey, cranberry sauce, pumpkin pie); а также, какой цветок является национальным символом Англии (rose). Более сложными оказались вопросы на знание истории: дата открытия Америки Колумбом (1492), «Бостонское чаепитие» (A protest against Britain) и страна, подарившая США Статую Свободы (France).
Впереди у студентов – изучение лексико-грамматических основ языка и профессиональной терминологии, категорий более сложных и не столь занимательных, как вопросы прошедшей Викторины. Хотелось бы пожелать им сохранить задор и энтузиазм на протяжении всего курса изучения английского языка и, самое главное, помнить о том, что язык – постоянно меняющийся живой организм с присущей ему богатой «языковой картиной мира», отражающей многовековое наследие говорящих на нем народов, и способствующий коммуникации, а, значит, международному общению и взаимопониманию.
Организатор мероприятия: Ечина Елена Григорьевна, старший преподаватель кафедры английского языка в сфере научной коммуникации (зав.кафедрой Шульгина Е.М.), ФИЯ, ТГУ.
Заинтересовать студентов нелингвистических направлений первого курса, только начинающих изучать дисциплину «Иностранный язык», мотивировать их к активной познавательной деятельности в течение этого и последующих семестров была призвана проведенная в последние дни февраля 2025 года «Викторина по английскому языку», включавшая обсуждение вопросов лингвострановедческого характера. В группах Механико-математического и Геолого-географического факультетов были проведены устный и письменный этапы соревнования. Устный командный этап позволил вспомнить базовые знания школьной программы по географии и истории Великобритании и США, англоязычные названия культурно-исторических реалий. Письменный индивидуальный этап предлагал выбрать правильные ответы на вопросы лингвострановедческого теста на английском языке. И хотя знание языка у студентов первого курса двух факультетов не сильно отличается на начальном этапе, большую осведомленность проявили студенты геолого-географического факультета, групп 022401/2 и 022404/7 ин 1, набрав от 18 до 45 правильных ответов из 50 вопросов теста.
Как отметили сами студенты, вспомнить, где находится река Гудзон (Hudson River) и одноименный пролив (Hudson Bay) помогло изучение географической номенклатуры, а современные фильмы – ответить на вопрос, что едят американцы на День Благодарения: индейку, клюквенный соус и тыквенный пирог (turkey, cranberry sauce, pumpkin pie); а также, какой цветок является национальным символом Англии (rose). Более сложными оказались вопросы на знание истории: дата открытия Америки Колумбом (1492), «Бостонское чаепитие» (A protest against Britain) и страна, подарившая США Статую Свободы (France).
Впереди у студентов – изучение лексико-грамматических основ языка и профессиональной терминологии, категорий более сложных и не столь занимательных, как вопросы прошедшей Викторины. Хотелось бы пожелать им сохранить задор и энтузиазм на протяжении всего курса изучения английского языка и, самое главное, помнить о том, что язык – постоянно меняющийся живой организм с присущей ему богатой «языковой картиной мира», отражающей многовековое наследие говорящих на нем народов, и способствующий коммуникации, а, значит, международному общению и взаимопониманию.
Организатор мероприятия: Ечина Елена Григорьевна, старший преподаватель кафедры английского языка в сфере научной коммуникации (зав.кафедрой Шульгина Е.М.), ФИЯ, ТГУ.